진보·좌파진영이 교학사 한국사 교과서가 이념적으로 우편향이란 지적이 제기된 것에 맞서 교학사를 제외한 기존 한국사 교과서들이 의도적으로 북한 관련 서술을 회피해 북한에 대한 비판적 사고를 막는 등 좌편향 문제가 심각하다는 주장이 제기됐다. 특히 교학사 교과서가 사실관계에도 오류가 많다는 주장에 대해 기존 교과서들 역시 매년 평균 9000건가량의 오류가 발견됐다는 지적이 나와 이번 기회에 검인정교과서 체제를 국정교과서 체제로 전환해야 한다는 목소리도 나오고 있다.16일 교학사 ‘고교 한국사’ 교과서의 저자 권희영 한국학중앙연구원 교수가 올해 검증을 통과한 나머지 7종의 한국사 교과서를 분석한 결과 이들 교과서가 북한의 핵 문제나 도발로 인한 한반도 긴장 상황, 인권 문제들에 대한 서술이 단 몇 줄에 지나지 않는 등 북한 문제를 극도로 축약한 것으로 나타났다. 특히 북한 문제와 관련, ‘두산동아’의 2줄을 비롯해 ‘미래엔’ 3줄, ‘지학사’ 3줄, ‘천재교육’은 4줄, ‘비상교육’ 5줄, ‘리베르’ 2분의 1페이지(인권문제만 서술), ‘금성’ 1페이지에 불과했다. 이에 반해 교학사 한국사 교과서는 4페이지에 걸쳐 1983년 아웅산 묘역 테러, 1987년 KAL기 폭발, 1999년 연평해전과 2002년 제2연평해전, 2010년 천안함 사건 등 북한 문제를 자세히 설명하고 있다.1959년부터 20여 년간 일본과 북한이 협정을 통해 재일교포들을 북한으로 송환한 ‘재일교포 북송사업’도 교학사 교과서만 설명하고 있다. 권 교수는 “7종 교과서들이 의도적으로 북한 관련 서술을 회피해 북한에 대한 비판적 사고를 막고 있다”고 지적했다. 또 6·25 전쟁에 대해서도 7종 교과서 모두 수정주의적 해석에 따라 남북 간 무력 충돌이 국제전으로 발전한 것으로 서술했다. 교학사만 ‘국제적 공모에 의한 남침’이라는 것을 명확히 했다. 제2차 세계대전 이후의 세계 체제에 대해서도 ‘민주주의 대 공산주의’가 아닌 ‘자본주의 대 공산주의’로 비교한 곳이 천재, 두산동아, 금성, 미래엔 등 4곳이었다. 권 교수는 이에 대해 “자본주의 대 공산주의라는 대립구도 설정은 단순한 경제체제로만 세계를 설명함으로써 청소년들이 자유민주주의 체제의 가치를 모르게 하는 것”이라고 말했다.하지만 7종 교과서 집필진은 ‘교학사 교과서는 오류 투성이의 우편향 교과서’라는 공세를 이어가고 있다. 이들은 15일 성명서를 통해 “교육부의 한국사 교과서 수정, 보완 방침은 부실한 교학사 교과서와 7종 교과서를 같은 선상에 놓고 취급하는 것으로 받아들일 수 없으며, 수정 지시를 해도 따르지 않을 것”이라고 항의했다.이같이 한국사 교과서를 둘러싼 이념 논쟁이 심화되자 교과서를 국정교과서 체제로 전환해야 한다는 목소리도 나오고 있다. 공교육살리기학부모연합은 이날 성명서를 통해 “사상과 이념이 다른 집필진이 만든 교과서가 역사 교육에 대한 정치적 논란을 일으키지 않도록 역사 교과서만큼은 검인정교과서가 아닌 국정교과서로 만들어야 한다”고 주장했다. 실제로 이노근 새누리당 의원이 교육부로부터 제출받은 자료에 따르면 지난 3년간 검정교과서의 오류 지적사항이 무려 2만7000여 건에 달하는 것으로 나타나는 등 검인정교과서에 대한 문제제기가 이어지고 있다.
http://m.news.naver.com/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=021&aid=0002170059
북한의 만행은 누락하고 한국의 역사를 왜곡하는 좌빨 교과서는 필히 해체 되야 핮니다